亂貼小站

昨天早上從阿伯家出發後
我就騎到了二姑丈開的麵店
我在停腳踏車時
二姑丈就一直看者我
好像是在懷疑說這個人我怎麼看起來有點眼熟...（因為我不曾跟他講過話）
直到我叫他二姑丈之後
他應該才知道我是誰吧

我叫了一碗麵外帶
他包一包拿給我的時候沒有伸出另一隻手來接錢
我就把錢放在桌上
然後他還是叫我拿回去....

那錢是他的辛苦錢
但是他又因為跟我是親戚不肯收
特別是我下下禮拜還有可能去吃
總不能都吃免費的
可是我又不知道該怎麼辦...

要不要下下禮拜那幾天不要去吃？會不會太絕情阿？

今天在阿伯家過夜
因為爸媽要在我弟去交大資工做團體面試
而我禮拜六還要上課
家住和美不能自己騎腳踏車
所以就住在阿伯家

我弟已經一腳踏進的交大
我也好希望那是我喔...

阿伯家在我國小時也住在這裡附近
以前我小時後的活動範圍也是只在永康街附近
搬離以前租的那間透天
大概六七年了
最近這幾年大概只有節日回來吧

以前大家見面時的情況有點跟印象中的不太一樣
大姐跟我爸爸那一輩的講話
我就只有聽的份
而且我爸爸在提到我的時候也都以我的兒子來稱呼
現在

今天早上在彰中投飲料機的時候
我投了20塊的柳橙汁
沒想到居然中獎了爺

以前就算中獎也都只有種10塊錢的
依照期望值的理論
20塊應該會比10塊難中

拿著兩罐飲料走離彰中尚義亭
迎面遇到一個認識的人

他看著我拿兩罐飲料
就知道我一定是中獎了
接下來....他當然馬上跟我要....
而我

一位程式競賽過來人一路走來的心得。值得大家一看 :)

 PS: 據說還能讓不會寫程式的人嚮往而開始學習程式哦~~

追求神乎其計的程式設計之道

 關於作者 vgod

這是偶然在起點看到的，這個網友還真的是蠻幽默的xd
什麼？你不知道基因鎖是啥？快點點我下去看吧，看完就知道了，z大寫的都很好看的喔。

首先，轉換視物的方式。一般人視物，都是雙眼**向所看之物。也正因為此，視線被限制了。正如基因鎖限制了人的潛能一樣。
看到這裡的新人們啊，現在如此做：同時向左右兩側看。沒錯，就是同時。將你兩隻眼睛所看的焦點分開。不用太開，各自直視，但不能看同一件東西。保持幾秒……
驚訝了嗎？你也可以擁有如此寬廣的視野。這便是解開基因鎖的第一步。

很快你會發現，雖然視野變得寬廣，但分辨能力沒有了。你只能知道你看到了道路，看到了路旁的樹，但你無法分辨樹具體的情狀，而只能感知到顏色，和大體的輪廓。而要分辨，你不得不將注意力轉移過去，同時眼球轉動，不能再保持寬廣視域的狀態了。這說明了什麼？

樹的情報已經被你的眼睛感知到了，只是無法處理而已！平時對所視物體的感知是兩隻眼睛共同進行，利用不同角度的情報產生的交疊產生最終的感知。這樣很自然，但是浪費！人的大腦完全可以憑藉一隻眼睛的情報得到對物體觀察的結果，這就是潛能，這就是基因鎖的一個作用了。

所謂「眼觀六路，耳聽八方」並不是誇張，而是打開基因鎖的效果：可以將「注意力的總量」增加，並分配到自己希望使用的地方。

實踐上，你只要在寬廣視域的狀態下保持足夠久的時間，並儘量習慣在這樣的狀態下生活，你會逐漸發現你的眼睛的潛力：便是極度寬廣的視野。

接下來，你要訓練的是用左眼看右邊，用右眼看左邊。或是一邊看上，一邊看下等等方向的練習。如果進展順利，你隨時可以對你前方一個半球的事物瞭如指掌。這便是開啟基因鎖的視覺了。

接下來，聽覺，觸覺，各種肌肉的控制，都可以用相同的方式進行。關鍵的一點是，要相信自己身體的潛力，有些時候就交給本能，然後記住那種感覺再加以控制就行。

鍛鍊自己的大腦，完全解析平時只是一閃而過的信息，完全控制平時一半靠本能運作的身體——這才是解開基因鎖的真意。

相關詳情請按我                                                    相簿 雜物（公開）

１.    貪吃蛇程式簡介
從加入電研社，學了程式設計之後，所寫得程式無非就是去解題目，講難聽一點，都不是為自己寫的。人都有虛榮心，我也不例外；當被認識的朋友知悉我有寫程式 的興趣之後，絕大多數人都會問說：「你會不會寫遊戲？」或是「你會不會寫外掛？」，寫外掛這種程式我確信以我現在這樣的程度我是寫不出來的，所以，我就一 直保持著好好寫一個遊戲的想法。在偶然的機會下，常逛 奇摩知識+ 的我，看到有人為發問kbhit() (註一)函式和getch() (註二)函式的人解答，使我認識這兩個函式，於是，綜合以上的動機，和一個網友寫的「蛇王」參考之下，我便動手寫了我的貪吃蛇遊戲，一款為自己寫的貪吃蛇 遊戲。
在這樣的條件下寫出來的貪吃蛇遊戲，因為使用效果不佳的函式，造成畫面閃爍，整體給人的感覺就是──「粗糙」，在社團學長的幫助之下，將整個遊戲環境優 化，將這隻程式從見不得人的處境中解救出來。現在，我將開始依遊戲的進程，站在程式碼的觀點上介紹我最後修改的版本。
(註一) kbhit()函式的用途是檢測目前是否有按下鍵盤上的按鍵，配合流程控制和迴圈使用可以在有按下按鈕才作輸入動作的功用，也就是平常程式會作它的事，當 按下按鈕時，它才會停下來，最普通應用是碼表。使用時需引入windows.h，這個函式庫只有windows支援。
(註二) getch()含是的用途是讀取在輸入串流內所按按鈕的ASCII值，以及一些特殊按鈕的鍵碼。使用時需引入windows.h，這個函式庫只有 windows支援。

１-１.遊戲開場

相簿： 成 果作品

文字基本上是以gotoxy() (註三)函式來輸出的，這個上下左右進行選擇的點子是來自於手機的設定選單，在程式碼部份我採用非常有彈性的寫法，利用預先定義的 MAX_MAIN_MENU變數，設定選單中選項的數量，並將各個選項的資料（顯示文字、輸出位置）利用main_menu陣列儲存，在執行程式時，上下 移動選項時需要一個暫時的變數來儲存目前的游標位置，並且依此讀取預先存的位置，以變更輸出位置，我利用%(求餘數)來取代列舉法的寫作方式(註四)，並 大大降低增加新選項的複雜度；同樣的，我在選擇左右時也採用同樣的寫法，避免太多重複的程式碼出現。

(註三)gotoxy()算是一個網路上常用的一個通用函式，但是想要在Dev-C++使用仍需要自訂，這個函式我是直接上網抓別人寫的，這個函式的功能 是將執行中的命令提示字元視窗的游標放到隨意的位置上，目前我只知道使用方法。這個自訂函式內的敘述需要引入windows.h，這個函式庫只有 windows支援。
(註四)所謂列舉法，就是為每個選項放一個if，當在該選項按下上下左右鍵時，改變其在視窗上顯示的東西，使用列舉法會造成程式碼大量重複，因為不同的地 方只在於位置、內容、以及所有可以挑選的選單細項。

程式碼節錄462～506行 while(ca=getch()) {   if(ca==-32)   {     ca=getch();     if(ca==72 || ca==80)//上下

這些是剛剛在知識家看到的，發言者是 Dave ( 專家 1 級 )，以後有空再去翻翻。

「
http://www.comp.nus.edu.sg/~stevenha/programming/acmoj.html

這有滿多 acm 的解題提示… (很多題目都是點一下，告訴你這是什麼種類的問題，你大概就會了)

"Ad Hoc" 代表，沒什麼演算法，就隨便寫隨便過
"Simulation" 通常代表就忠實的模擬它問題裡的問題，就可得到正確答案
"DP" Dynamic Programming (不懂？代表你得去找找 Dynamic Programming 的資料，這題才比較有希望可以解)
"Backtracking" 一樣…
」

查詢網址http://www.caac.ccu.edu.tw/caac98/98sieve/index.php 98學年度大學甄選入學委員會
第一階段--學科能力測驗、術科考試篩選結果查詢

---

學科能力測驗 准考證號碼 身份證號碼 (居留證號碼) 學科能力測驗 報名序號 姓名 戴均民 學校推薦 考生身份 一般考生 個人申請 考生身份 一般考生 學科能力 測驗成績 國文 英文 數學 社會 自然 總級分 11 8 11 10 13 53 術科考試 成績 音樂組 主修 副修 樂理 視唱 聽寫 -- -- -- -- -- 美術組 素描 彩繪技法 創意表現 水墨書畫 美術鑑賞 -- -- -- -- -- 體育組 體育總分(百分等級) -- 選擇 校系 校系 代碼 校系名稱 學科能力測驗、術科考試篩選 外加名額篩選 篩選結果 備註 篩選結果 備註 學校推薦校系 003141 國立中興大學 資訊科學與工程學系 未通過 未通過3倍率篩選(通過本項目篩選最低級分:59級分) --   個人申請校系一 004092 國立成功大學 地球科學系 未通過 未通過2倍率篩選(通過本項目篩選最低級分:12級分) --   個人申請校系二 101162 國立高雄大學 資訊工程學系 未通過 未通過3倍率篩選(通過本項目篩選最低級分:60級分) --   個人申請校系三 023172 國立彰化師範大學 資訊工程學系 未通過 未通過7倍率篩選(通過本項目篩選最低級分:10級分) --   個人申請校系四 027072 國立中山大學 物理學系 未通過 未通過6倍率篩選(通過本項目篩選最低級分:12級分) --   個人申請校系五 003122 國立中興大學

自傳

一、家庭背景：

我生活在一個小家庭裡，家庭成員有父母、哥哥跟弟弟，家庭氣氛和樂，經濟狀況小康。在家裡我會幫忙做家事，分擔家人的辛勞。父親雖然疼愛我，但對我的品德操守卻相當重視，若有犯錯，絕不寬貸，進而使自己能謹言慎行。逐漸地，我也學會了為人處事的基本道理，所以家人在我心中佔著極為重要的地位，唯一能回報的只有努力上進，好好經營自己。

 

二、興趣與特長：

我媽媽在小時候讓我去學游泳，所以我喜歡去玩水。我也喜歡玩益智玩具，最喜歡的是傷腦筋十二塊，這個拼圖有很多種拼法，它上面還有一個標語，『如果在一個小時能拼進去，你就是天才』。在國中時，我便喜歡上數學和理化，因為我都能聽懂。上了高中以後，有幸加入『電腦技術研究社』，社團的學長引領我進入寫程式的殿堂，我自行買書研讀，然後前往國外的ACM和國內的Zerojudge解題。

 

三、求學過程：

國中時就對電腦有濃厚的興趣，在幾次的磨練中獲得成就感，更加深了我對電腦的熱愛；到了高中，因為父母的提議，所以加入了電研社，邁入了C++程式語言的殿堂，跟隨社團指導老師及學長的腳步，去ACM及Zerojudge解題，如果遇到不會解的題目時就去請教師長。

高中三年，在班上曾擔任過風紀股長與衛生股長，讓我學習到更多的待人處事的道理，領導能力也增進不少。擔任幹部的過程中，我學習到如何管理班上大大小小的事務。

 

四、課業及課外活動之表現：

國中到現在，我在數理方面的成績常常贏過班上大半數的人。上高中以後，學校的校排名維持在中間階段。我從高中一年級下學期就成功獲得代表學校出賽學科能力競賽資訊科的資格。我目前在ACM上面的解題數為九十幾題，在Zerojudge上的解題數為一百四十幾題。到了高二成功的接下『電腦技術研究社』的網管和程式設計教學長的職位，這不只是社團的學長對我能力的一種肯定，更是經營社團的寶貴經驗。

※以下將我所獲得的獎項一一列舉：